Тема: Информация. Виды информации в бизнес – процессах.
Цель: Мотивировать студентов на практическое изучение дисциплины «Основы бизнеса» и прохождение тренинга «Основы бизнеса и экономика предприятий».
Задачи:
• побудить интерес и уважение к развитию бизнеса в России;
• продемонстрировать значение информации; классифицировать информацию;
• продемонстрировать широту способов работы с информацией, источников получения информации, необходимость и способы защиты информации;
• создать учредительные документы (устав и учредительный договор);
• мотивировать студентов на поиск и анализ информации для создания виртуального предприятия.
Тип занятия: Семинар.
Содержание рассматриваемых вопросов:
1. История развития бизнеса в России в первой половине 18 века.
2. Значение информации.
3. Виды и классификация информации.
4. Источники получения информации.
5. Нормативно – правовая база.
6. Коммерческая информация.
7. Защита информации.
8. Работа с информацией.
9. Учредительные документы.
Ход проведения занятия:
1. Организационный момент (приветствие, определение целей и задач занятия, план проведения занятия, рекомендуемая литература).
2. Формирование микроклимата тренинговой формы проведения занятий
3. Доклад по истории развития бизнеса в России в первой половине 18 века (выступление студента, обсуждение оппонентами из других микрогрупп, рецензирование и дополнение преподавателем.)
4. Результаты тестирования предыдущего занятия.
5. Обсуждение результатов работы микрогрупп по мониторингу внутренней и внешней среды;
6. Беседа о значении, видах, способах работы и защиты информации; нормативно – правовой базе бизнеса, учредительных документах.
7. Деловая игра «Предприниматель и организация» Этап № 2 (см. Методические рекомендации по проведению игры).
8. Подведение итогов, выставление оценок.
Домашнее задание: подготовка доклада: Развитие предпринимательства во второй половине 18 века, классификация собранной информации о создаваемом виртуальном предприятии, аннотация на Федеральные законы «О рекламе», «О государственной тайне», «О коммерческой тайне». Сбор информации о налоговой тайне, банковской тайне. Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» (изучение в микрогруппах и составление аннотации на Закон). Анкетирование на умение работать с информацией.
Обеспечение занятия:
1. Методические рекомендации «Основы бизнеса в схемах и таблицах».
2. Методические рекомендации по проведению игры. Этап № 2
3. Глоссарий «Основы бизнеса и экономика предприятий».
4. Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации».
5. Образцы уставов, учредительных договоров
6. Анкета «Умение работы с информацией».
7. Тест «Организованный ли вы человек?»
8. Контрольные вопросы.
9. Оценочная ведомость группы.
Литература:
1. Грибов В.Д. Основы бизнеса: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 160с.
2. Колпаков В.В. Курс предпринимательства в схемах. – Новосибирск. «Экор», 2001.
3. Корниенко Л.А. Колпаков В.В. Основы менеджмента Учебное пособие. – Новосибирск: СИФБД, 2004. – 132 с.
4. Корниенко Л.А. Колпаков В.В. Стратегический менеджмент. Учебное пособие под общей редакцией Владимировой Т.А. – Новосибирск. СИФБД, 2004. – 154 с.
5. Молотов С., Оганесян А. Экономика предприятия (конспект лекций в схемах). – М.: Приор – издат, 2005. – 112 с.
6. Спирин Н.В, Трегубов А.В. Проблемно – хронологический справочник \ под ред. проф. Н.В. Спирина. – М.: Приор – издат, 2004. – 96 с.
7. Трайнев В.А. Учебные деловые nuhs в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии: методология и практика проведения: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033400 «Педагогика» - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. – 303 с.
8. Шеметов П.В. Менеджмент: Учебное пособие в схемах, таблицах и рисунках. – М: ИНФРА – М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002. – 176 с. – (серия «Высшее образование»)
